Помню слова песни: Да как же сердце позабудет Того, кто хочет нам добра Кто нас с тобой выводит в люди Кто нас выводит в мастера .. Я рад тому, что теперь, начиная с нынешнего 2026 года, 2 марта в России будет отмечаться новый профессиональный праздник — ДЕНЬ НАСТАВНИКА! Он установлен Указом Президента РФ за № 197 от 1 апреля 2025 года, «с целью популяризации и развития института наставничества». С инициативой учреждения такого праздника выступило Министерство просвещения Российской Федерации, а его дата приурочена к двум значимым датам – дню рождения русского педагога Константина Дмитриевича Ушинского (1823—1871), который считается основоположником российской научной педагогики, и дню подписания Президентом России 2 марта 2018 года Указа «Об учреждении знака отличия „За наставничество«». В общем понимании, наставниками принято называть тех, кто через обучение и руководств этим процессом передаёт знания и опыт своим «подшефным». Тем, кто обычно, намного моложе и не имеют профессионализма в какой либо сфере. НАСТАВНИК — не просто преподаватель или инструктор для подрастающего поколения. НАСТАВНИК на личном примере воспитывает характер своего «ученика», формирует личностные ориентиры обучаемого, помогает развить таланты и умение ориентироваться в любой сложной ситуации и принимать правильные решения, и с точки зрения мастерства, и с точки понимания морали. Учитель, наставник - воспитай ученика! Это особая миссия — поддержка подростка на пути к взрослой жизни с ориентирами ответственного гражданина и патриота. НАСТАВНИЧЕСТВО — это не просто профессиональное обучение молодежи, это и помощь и поддержка в ращвитие личности. Обучение, воспитание, наставничество - с испокон веков - в природе человееп и человечества. И в первобытном обществе юношей, которые готовились стать мужчинами, готовили к этому старшие члены племени, а подрастаюших левочек - мамы и старшие женщины - то есть в современном понимании — наставники. Именно они не только обучали их охоте, защите племени, ведении домашних дел, но и учили принятым определенным правилам поведения в обществе. Подобные практики - у многих народов, в разных религиях и во все периоды истории. В России наставничество также было широко распространено — применялось повсеместно и ремесленниками, и профессиональными гильдиями, и в высшем сословии. В советское время — в СССР наставничество особенно было распространено в системе профессионально-технического образования и производственного обучения. В 60-70- х гг прошлого столетия, когда я работал в комсомоле, хорошо знал важность наставничества и сам принимал участие во многих мероприятиях, проводимых с наставниками. Комсомол- ЦК ВЛКСМ совместно с ВЦСПС - профсоюзами - пристально и конкретно занимались в СССР деятельностью в сфере наставничества молодёжи. Это было не формальное, а настоящее и востребованное жизнь движение- МАСТЕР-ВОСПИТАЙ УЧЕНТИКА! Оно было направлено на обучение и воспитание молодых кадров, их адаптацию к новым условиям жизнедеятельности. Наставничество зарождалось и утверждалось как эффективная форма закрепления и адаптации молодёжи в производственных коллективах, оосбенно в условиях углубления социалистического строительства в годы 9-й и 10-й пятилеток. Тогда стало ясно, что только закрепить молодого человека на предприятии не достаточно — трудовые коллективы стремились профессионально обучить и социализировать учеников . Об этом я писал на своем сайте https://komsomol-100.clan.su Тогда принимались совместные постановления ЦК ВЛКСМ и ЦС ВЦСПС, проводились слеты, семинары, писались книги и рекомедации для наставников. Был учрежден Знак ВЦСПС и ЦК ВЛКСМ "Наставник молодежи". Он вручался вплоть до конца 1991 г. Условно общепринятым началом массового движения наставничества считается 1964 год. Инициаторами выступали как опытные рабочие, понимавшие трудности адаптации молодых, так и молодёжь, пришедшая в новые трудовые коллективы, имевшая свои социально-психологические ценности и профессиональные секреты. В январе 1971 года III пленум ЦК ВЛКСМ обратился к передовикам и новаторам производства, героям и ветеранам войны и труда с призывом стать наставниками молодёжи, передать ей свои знания, опыт, мастерство, любовь к труду. Особенно широкое развитие наставничество получило в годы 9-й и 10-й пятилеток. Например, в 1974 году в Курской области активно работало «свыше трёх тысяч наставников». В 1975 году в тресте «Курскрудстрой» 265 наставников помогали молодёжи осваивать строительные профессии. Вспомним формы работы: Шефство — наставники помогали молодым кадрам освоить нюансы профессии, помогали им вырасти нравственно. Иногда наставник набирал группы из нескольких человек и со временем выбирал из них наиболее способных. Социалистическое соревнование — молодёжь участвовала в соревновании за повышение эффективности производства и качества работы. Например, было развито движение «Пятилетке эффективности и качества — энтузиазм и творчество молодых!», соревнование смежников, «договоры тысяч», «рабочие эстафеты». Комсомольско-молодёжные коллективы — форма организации труда, школа профессионального и нравственного роста. В 1978 году их было более 500 тысяч. Инициативы наставников — например, заключение двусторонних договоров о совместной работе учебных групп подшефного училища и производственных бригад под девизом «Выпускникам ПТУ — опыт передовиков». Движение НАСТАВНИЧЕСТВА было подкреплено и нормативной базой Например, Устав ВЛКСМ (принят XIV съездом ВЛКСМ от 16–20 апреля 1962 года) — определял, что комсомол помогает партии воспитывать молодёжь в духе коммунизма, вовлекать её в практическое строительство нового общества. Постановления — например, ЦК ВКП(б) от 25 июля 1947 года «О состоянии политико-воспитательной работы в ремесленных, железнодорожных училищах и школах ФЗО Министерства трудовых резервов», XI съезд ВЛКСМ от апреля 1949 года, который обязал комсомольские организации принимать активное участие в подготовке достойного пополнения рабочего класса. Знак «Наставник молодёжи» — награда, учреждённая в 1975 году ВЦСПС и ЦК ВЛКСМ. Вручался за заслуги в воспитании молодого поколения. Знак представлял собой гранёную звезду серебристого цвета с серпом и молотом бронзового цвета, на серп и молот наложена лента с надписью «Наставник молодёжи». Почётное звание «Заслуженный наставник молодёжи РСФСР» — учреждено указом президиума Верховного Совета СССР в 1981 году. Знаком «Наставник молодёжи» прекратили награждать с ликвидацией ВЛКСМ и ВЦСПС. Это движение было исследовано и описано в ряде диссертаций , например, о " Наставничество как социальный институт коммунистического воспитания" тема диссертации и автореферата см. по ВАК РФ 09.00.02, кандидат философских наук Смольникова, Нина Сергеевна. 1984, Свердловск Как восстанавливалось в новое время вниманиме к наставничеству? В декабре 2023 года на заседании Государственного Совета по вопросу «О повышении роли и престижа педагога и наставника» Президент России Владимир Путин высказался о необходимости сохранения наставничества, как одной из традиций российской системы образования. Причем, по его мнению, важно сохранить живой дух наставничества, не загоняя это движение в бюрократические рамки и принудиловку. А поскольку 2023 год в России был объявлен Годом педагога и наставника, с целью повышения социального престижа профессии, развития творческого и профессионального потенциала учителей, признание особого статуса педагогических работников, в том числе осуществляющих наставническую деятельность, то установление такого праздника, как День наставника — это еще один шаг демонстрации значимости наставничества на государственном уровне. Кстати, в ряде стран ежегодно 17 января отмечается праздник - Международный день наставничества, который также посвящён тем, кто помогает другим обретать новые знания и навыки, расти и развиваться. © Copyright: Виталий Арсентьев 2, 2026 Свидетельство о публикации №226030201411
|