Резолюция VI съезда РЛКСМ «Об очередных задачах детского коммунистического движения» 18 июля 1924 г.
Детское движение в Советской Республике, являющееся новой формой коммунистического воспитания и первой ступенью рабочего движения, преследует задачи общественной, культурной и политической подготовки всего нового поколения трудящихся к участию в классовой борьбе и строительстве коммунистического общества.
Два года существования коммунистического детского движения показали наличие в детской среде сильной тяги к объединению, к участию в борьбе взрослых рабочих и работе по коммунистическому строительству. Детское движение в короткое время охватило более 200.000 участников, высоко подняло активность детей, завоевало авторитет среди взрослых рабочих, дало детям организационные навыки и дисциплину, подняло их культурный уровень и политические интересы, заинтересовало жизнью новой школы, указало им дальнейший путь в ряды Комсомола. Детская организация, кроме того, выявила себя, как новая культурная сила, вносящая революционную струю в общественный быт, в семью и воспитание детей.
Массовое развитие детского движения тормозилось, однако, недостаточным количеством подготовленных руководителей, отсутствием прочной материальной базы для работы и слабой разработанностью методических вопросов, связанных с особенностями детского возраста. Эти же причины так же, как и новизна самого движения, не позволяли пионерской организации проникнуть достаточно широко в деревню, вследствие чего организация пионеров оставалась по преимуществу городской и рабочей.
Движение юных пионеров идейно и организационно оформилось, как крепко спаянная и уже нащупавшая основные методы своей работы организация, что позволяет поставить перед ней ряд новых задач, вытекающих из общих задач партии, Комсомола и Советской власти, в отношении коммунистического воспитания новых поколений трудящихся.
В основном очередные задачи сводятся:
а) к решительному и широкому охвату своим влиянием и организацией детей как города, так и деревни, расширяя социальный базис движения;
б) в связи с этим к дальнейшему закреплению организационного руководства со стороны Комсомола и идейной связи с общественными и партийными организациями, а также к подготовке руководителей детдвижения;
в) к усилению общественно-политической активности и политического воспитания;
г) к увязке детского движения с работой Соцвоса, участию в строительстве новой школы, привлечению педагогических сил к работе пионерских организаций;
д) к развитию широкой культурной работы и физического воспитания в отрядах юных пионеров;
е) к организации трудового и производственного воспитания;
ж) к подведению прочной материальной базы в дальнейшей работе.
Детское коммунистическое движение сможет только тогда выполнить свою положительную роль, когда оно будет развиваться, как массовое движение. Охватывая более низкие возрасты детей, выросших в обстановке пролетарской революции, это движение может иметь более широкий социальный состав, чем Комсомол. Вовлекая, прежде всего, пролетарских детей, являющихся основой движения, пио- нерорганизация должна стремиться охватить также детей всех трудящихся города, обращая в то же время особое внимание на деревню. В деревне перед нами стоит задача вовлечения широких масс крестьянских детей в отряды юных пионеров при ячейках РЛКСМ, сплачивая крестьянских детей для борьбы за новую деревню и уничтожая кулацкое влияние на новое поколение крестьянства. Наш Союз должен взять твёрдую линию на рост детского движения как в городе, так и в деревне. На ближайшее время лозунгом должно быть: «На каждого комсомольца - пионер».
Пунктом организации отрядов юных пионеров должны являться места, лучше обеспечивающие коммунистическое влияние и связь с общественными организациями. В городах основными пунктами для организации детей рабочих должны являться фабрики и заводы, а также детдома, беря курс на организацию из них пионерских смешанных отрядов, профессионально-рабочие, партийные, комсомольские и пионерские клубы. Основными пунктами организации детдвижения в деревне должны являться общественные центры (изба-читальня), нардом, школа и т. д.
Ставя своей основной задачей объединение неорганизованных детей вне школы и семьи, Союз не должен отказываться от создания отдельных отрядов юных пионеров при детских домах и школах, особенно в национальных республиках и крестьянских губерниях.
Расширяя детские организации, Комсомол должен взять твёрдый курс на единую форму организации и руководства работой отрядов юных пионеров. Организационные формы, разработанные Центральным Комитетом РЛКСМ, показали свою жизнеспособность и должны быть введены во всех детских коммунистических организациях СССР.
Во всех отрядах юных пионеров СССР должны быть проведены - единая организационная форма, названия, законы и обычаи, присваиваемые пионерскими организациями. Коммунистическое детское движение должно носить по всему СССР (Единое название - «Детская Коммунистическая организация имени В.И. Ленина» юных пионеров). Только при этом условии детское движение может развиваться, как единая коммунистическая организация с определённым регулируемым содержанием работы и социальным составом.
Сохранение детского движения, как коммунистической организации, при расширении социального состава и роста возможно при условии наличия коммунистически выдержанного состава руководителей из Комсомола и определенного ядра комсомольцев младшего возраста в отрядах юных пионеров, как закрепляющих связь детского движения с Комсомолом. Исходя из этой задачи, а также из того, что возрастная прослойка 14-16 лет слабо охватывается КСМ, необходимо увеличить возраст пребывания в детской организации до 16 лет.
В связи с задачей расширения пионерской организации необходима постоянная систематическая работа по подготовке пионерруководителей из комсомольской среды, в первую очередь комсомольцев производственных и крестьянских ячеек, вовлекая в кадр руководителей и наиболее активных пионеров-комсомоль- цев. Подготовка должна идти путём организации широкой сети специальных курсов учебных заведений, семинарий, кружков в Комсомоле, а также путём использования для этой цели имеющихся педагогических учебных заведений.
<...> 10. Необходимой предпосылкой закрепления роста детских организаций и воспитания из юных пионеров будущих комсомольцев и коммунистов является усиление общественной активности и политического воспитания в отрядах ЮП.
Задачей общественно-политической работы в детских организациях является - приучить пионеров к коллективной работе, научить сознательно разбираться и реагировать на все факты окружающей действительности, развить у детей дух международной солидарности рабочего класса.
Общественно-политическая активность отрядов ю. п. должна быть сосредоточена вокруг начинаний и кампаний, проводимых партией, Комсомолом, профсоюзами, Соввластью. Нужно также широко поощрять и содействовать самостоятельным начинаниям юных пионеров, помогая им вовлечь в выполнение своей работы массы рабочих и крестьянских детей.
<...> 13. Особое внимание следует уделить делу интернационального воспитания юных пионеров, ибо оно является важнейшей составной частью ленинского воспитания. С этой целью следует проводить широкое ознакомление пионеров с положением рабочих и в особенности рабочих детей в странах капиталистического Запада и угнетенного Востока, с борьбой за освобождение, которую ведут трудящиеся этих стран, используя для этого беседы у костра, клубные вечера, доклады, комсомольскую и пионерскую прессу и т. д.
Наряду с теоретическим ознакомлением должно, однако, применяться и практическое сближение пионеров СССР с комдетгруппами Запада. С этой целью нужно регулярно налаживать международную детскую переписку, организовывать силами юных пионеров сборы среди детей СССР в пользу детей Запада и т. п. Надо также вести работу по сближению детей разных национальностей внутри СССР путём прикрепления и установления связи между пионерорганизациями различных нацреспублик и губерний.
<...> 15. Правильная организация участия пионеров в общественной и политической жизни и выявление их активности будет зависеть от развития самодеятельности самих пионеров и вовлечения пионерами в свою работу массы неорганизованных детей. Лозунг Ленина - «Одними руками коммунистов - коммунизма не построишь» - должен организацией юных пионеров проводиться по отношению к детям путём вовлечения их в свою работу. Необходимо всячески развивать и подчёркивать водительскую роль юных пионеров по отношению к неорганизованным детям.
Нужно развивать в отрядах юных пионеров различные культурно-просветительные начинания, наиболее близко подходящие к детскому возрасту, избегая при этом параллелизма со школьной работой. Центрами культурно-просветительной работы должны являться рабочие, комсомольские и пионерские клубы.
<...> 19. Одной из очередных задач детской организации является детальная разработка содержания и методов трудового и производственного воспитания юных пионеров. Необходимо центром работы в этой области выдвинуть широкое ознакомление пионеров с производственной жизнью и характером работы отдельных окружающих предприятий путём экскурсий, знакомства с работой машин, станков, материалами и изделиями, устройства производственных уголков, облегчая тем самым пионерам в будущем выбор профессий и характера работы по своему желанию.
<...> 24. Рост детских организаций и их большое общественно полезное значение требуют со стороны партии, профсоюзов и госорганов уделения внимания и помощи Комсомолу в этой работе, в первую очередь, материального её обеспечения. Необходимо укрепление прежде всего аппаратов КСМ, руководящих детским движением, путём расширения штатов комитетов КСМ.
Опубл.: Резолюции и постановления VI Всесоюзного съезда РЛКСМ. 2-е изд. М.; Л.: Молодая гвардия, 1925. С. 149-159.
Рубрику ведут: Н.Д. Оконова и Н.М. Пронина |